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“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案
发布人:luwencan 发布时间:2016/6/2 浏览次数:1042

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永教委〔20163

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关于在全区教育系统开展“学党章党规、学系列

讲话,做合格党员”学习教育的实施方案

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各中学、中心小学、区直学校(单位)党组织:

根据中央、省委、市委、区委和市委教育工委关于“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育的精神,结合我区教育系统实际,现提出如下实施意见。

一、把握总体要求

我区教育系统开展“两学一做”学习教育总体要求是坚持把思想建设放在首位,将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来,与落实立德树人根本任务结合起来,与提高教育质量结合起来,与中国特色社会主义和中国梦教育结合起来,激励教育系统各基层党组织和党员干事创业、开拓进取,努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,为全面提高教育质量、加快推进教育现代化提供坚强组织保证。主要任务是:教育引导广大党员干部职工尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动,做合格党员。主要目标是:进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。组织方式是:面向全体党员,区分层次,以党支部为基本单位,以落实“三会一课”、民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托,突出经常性教育,有针对性地解决我区教育系统党的建设、党员队伍管理中存在的突出问题。

二、细化学习教育内容

要把“两学一做”,与教育系统开展的158”党建模式,“红土书香”、“红土师魂”、“红土育人”、“土楼党旗红”、“客家家训”等品牌教育和建设学习型党组织要求相结合,融入日常党内生活和教育教学工作中,纳入各级各类党员干部教育培训的重要内容,推进党的创新理论成果进教材、进课堂、进头脑。

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,全体党员都要通过开展“手抄党章100天活动”,逐条逐句通读熟读党章,认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规。

全体党员学习《中国共产党章程》,重点是深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

党员领导干部要深学一层、先学一步,系统学习领悟《中国共产党章程》,在全面把握基本内容的基础上,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党员领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求,掌握基层党组织主要职责、组织设置、运行机制。

(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是结合教育工作实际学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。

全体党员以《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》和《摆脱贫困》为基本教材,学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,学习领会习近平总书记在福建工作期间倡导的“四下基层”“马上就办”“弱鸟先飞”以及对长汀水土保持提出的“滴水穿石,人一我十”等重要思想,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。同时,教师干部党员要重点学习习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的重要讲话精神,教书育人、服务育人、管理育人,争做党和人民满意的好老师。

党员领导干部以《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《习近平总书记重要讲话文章选编》(领导干部读本)和《摆脱贫困》为基本教材,深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神和对福建工作的一系列重要讲话、重要指示精神,领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。同时,要认真研读习近平总书记关于教育工作的重要论述,提高教育战略思维,用讲话精神指导工作。要按照习近平总书记重要指示精神,把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。

(三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

党员领导干部要按照政治家、教育家要求,增强党的意识,自觉爱党护党为党,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,着力围绕提高人才培养质量和提升科学研究水平,开展爱岗敬业活动,认真履行好教书育人职责,踊跃投身教育创新实践,做学生健康成长的指导者和引路人;离退休教职工党员要充分调动自我教育、自我提高的积极性和主动性,为教育的改革发展建言献策,做出力所能及的贡献。

三、解决突出问题

(一)党员队伍重点解决的问题

1.着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,党员领导干部对政治导向、学术导向和政策导向把关不严、对不良倾向和错误言论不敢抓不敢管;教职工党员盲目推崇西方教育理念和价值观念,课堂教学未守好政治底线、法律底线、道德底线。个别党员热衷于组织、参加封建迷信活动等。

2.着力解决一些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,政治意识缺乏,大局观念不强,组织纪律散漫,党员领导干部不按党的组织原则办事,落实一岗双责不到位;教职工党员不按规定参加党的组织生活,不按时足额交纳党费,不完成党组织分配的任务。

3.着力解决一些党员精神不振的问题。主要是学习、工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,缺乏锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气,作风庸懒散,逃避责任,把自己等同于普通群众,不起先锋模范作用等。

4.着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,违反作为人师的基本准则、底线和规范,在工作学习生活中未实现党风与教风、学风建设的良性互动,贪图享受、奢侈浪费等。

(二)基层党组织重点解决的问题

1.推动解决基层党组织软弱涣散问题。主要是党组织设置不健全、组织换届不正常、党员组织关系处理不及时、管理不规范等。

2.推动解决少数基层党组织组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。主要是不能严格执行党员领导干部双重组织生活制度,基层组织生活随意化、平淡化、娱乐化等。

3.推动解决对党员干部管理失之于宽、失之于软的问题。主要是党组织开展经常性的谈话谈心少,以组织活动简单替代思想政治教育,对党员干部中出现的苗头性、倾向性的问题不敢提醒批评等。

4.推动解决党建主体责任缺位、基层党建保障不力等问题。主要是个别基层党组织配备不到位,基层党建工作缺乏保障等。

四、落实措施办法??

坚持以党支部为基本单位,以三会一课为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把学习教育融入日常组织生活。

1.专题讨论。坚持个人自学与集中学习相结合,制定学习计划,明确学习要求。党支部(或党小组)每月组织党员进行一次集中学习,学习时间一般不少于半天;党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论,共分3个专题进行。

专题一:坚定理想信念,增强“四种意识”。重点讨论如何保持共产党人本色,切实做到爱党、信党、护党、跟党走;如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强三个自信;如何站稳党和人民立场,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何强化宗旨意识,全心全意为人民服务,做人民满意的公仆和受学生爱戴的老师(时间安排在6-7月份)。

专题二:坚守纪律底线、培养高尚情操。重点讨论如何严格遵守党章,严守党的政治纪律和政治规矩,服从组织决定;如何坚持用党性原则约束规范自己,自觉远离低级趣味,树立清风正气(时间安排在8-9月份)。

专题三:坚持根本宗旨,发挥党员作用。重点讨论如何把激情工作作为标准,保持昂扬向上的精神风貌;如何担当负责、狠抓落实,在干事创业、开拓进取,在本职岗位上讲奉献、有作为,积极为党的教育事业担当作为(时间安排在10-12月份)。

学习讨论要坚持两集中两记录两集中,每月组织一次集中学习,每两月组织一次集中交流。两记录,要求党员在读原着、学原文上下功夫,记好学习笔记;要求党员记录好学习教育心得体会。

2.专题党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部除了要在所在党支部讲党课外,还要到本人挂钩联系点的党组织讲党课。各学校(单位)要注重创新形式,突出身边人、身边事,以普通党员喜闻乐见的方式开展党课教育,充分利用“互联网+”、“党员e家 ”、“永定教育”微信公众号等各类网络媒体开展在线学习交流,增强党课的吸引力和感染力。七一前后,各党支部要结合开展纪念建党95周年暨中共永定支部成立90周年活动,集中安排一次专题党课。

3.专题组织生活会、专题民主生活会,年底前,党支部组织全体党员召开专题组织生活会,科级班子按区纪委、区委组织部要求召开专题民主生活会。

4.民主评议党员。年底前,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬。结合党员组织关系集中排查,对不合格党员按有关程序稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。各学校(单位)要针对党员不同情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作、履职尽责。要运用好“党员双争”、党员志愿者、名师工作室、“送教送培”等活动载体,深入开展“158党建模式、“红土书香”、“三访三创”、“品牌立项”、“土楼先锋岗”、“党员示范岗”、“党员责任区”等党建活动,结合各学校(单位)实际,因地制宜,创新服务形式,彰显教育特色。

五、加强组织领导

1. 落实主体责任。区教育党委负责对区直学校(单位)党组织开展“两学一做”学习教育的直接领导,并对其余各中小学校党组织开展“两学一做”学习教育进行指导。全区教育系统各基层组织要把开展两学一做学习教育作为一项重大政治任务,要成立专门组织机构,党委、总支、支部主要负责同志要担负起第一责任人职责,对活动实施负全责、负总责,亲自研究谋划,亲自指导推动,发挥示范作用。要强化组织保障,理顺党组织隶属关系,完善党员日常管理举措,特别是要做好软弱涣散基层党组织的整顿工作。党员领导干部要走在前、作表率,对学习教育不重视、搞形式主义、走过场的,要严肃问责。

2.加强舆论引导。充分利用永定教育网、“永定教育”微信平台、“土楼e支部”管理平台和校报校刊开设专栏、专版,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效,营造良好氛围。注重典型带动,结合纪念建党95周年暨中共永定支部成立90周年,选树、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的优秀共产党员。

3.注重实际效果。要处理好学习教育与日常教育教学工作的关系,既要扩大活动的覆盖面、受教育面,又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要紧密结合我区教育重点工作和本学校(单位)工作实际,努力把学习教育的要求贯穿于学校各项工作之中,用学习教育的成效来保证中心工作的顺利推进,用教育改革发展稳定的成效来检验学习教育的效果。

各校(单位)开展“两学一做”学习教育情况,要及时报我委。

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中共龙岩市永定区委组织部 ?中共龙岩市永定区教育委员会

201662

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抄送:市委教育工委、市委组织部,区领导班子成员及其办公室。



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